Contoh Skripsi Pendidikan Agama Islam: Pendidikan Agama Islam di Taman Kanak-kanak Raudlatul Falah Talok Turen Malang

Abstrak PAI

 Pendidikan  merupakan  usaha  sadar  dan  teratur  serta  sistematis,  yang

dilakukan oleh orang-orang yang bertanggung jawab, untuk mempengaruhi anak

agar mempunyai sifat dan tabiat sesuai dengan cita-cita pendidikan. Di tingkat pra

sekolah yakni di  taman kanak-kanak, anak didik harus diberikan pembelajaran

pendidikan agama Islam,  agar mereka mengenal tentang ajaran agam sejak usia

kanak-kanak. Pembelajaran pendidikan agama Islamyang dilaksanakan di taman

kanak-kanak Islam menerapkan dengan memberikan cara belajar  membaca AlQur’an,

pembelajaran

keimanan,

akhlak,

ibadah,

bermain

secara

Islami,

bernyanyi

secara

Islami.

Fokus penelitian ini adalah mencari tahu tentang pembelajaran pendidikan

agama Islam di taman kanak-kanak, dengan mengambil obyek penelitian di taman

kanak-kanak  Raudlatul  Falah  Talok  Turen  Malang.  Penelitian  ini  mempunyai

beberapa  rumusan  masalah  yaitu:  1).  Bagaimana  upaya  pembelajaran  PAI  di

Taman Kanak-Kanak Raudlatul Falah Talok-Turen Kab. Malang, 2). Bagaimana

strategi dan metode yang digunakan dalam pengembangn pembelajaran PAI  di

Taman Kanak-Kanak Raudlatul  Falah Talok-Turen Kab.  Malang, 3).  Apa saja

faktor-faktor  yang  mendukung  dan  menghambat  pembelajaran  PAI  di  Taman

Kanak-Kanak Raudlatul Falah Talok-Turen Kab. Malang.

Tujuan  dari  penelitian  ini  adalah:   1).  Untuk  mengetahui  pelaksanaan

pembelajaran PAI  di  Taman Kanak-Kanak Raudlatul  Falah Talok-Turen Kab.

Malang. 2). Untuk Mengetahui Bagaimana strategi dan metode yang digunakan

dalam pengembangan pembelajaran PAI di Taman Kanak-Kanak Raudlatul Falah 

Talok-Turen Kab. Malang. 3). Untuk mengetahui faktor-faktor yang mendukung 

dan  menghambat  pembelajaran  PAI  di  Taman  Kanak-Kanak  Raudlatul  Falah

Talok-Turen Kab. Malang.

Dalam rangka mengetahui permasalahan yang jelas penulis menggunakan

metode  observasi,  interviw dan  dokumentasi.  Sedang  dalam pengolahan  data

penulis menggunakan tehnik deskriptif kualitatif.

Dari  hasil  analisis  data  dilapangan  dapat  diperoleh  temuan  bahwa:  A.

Pelaksanaan  pembelajaran  pendidikan  agama  Islam  di  taman  kanak-kanak

Raudlatul Falah Talok Turen Malang cukup baik. Pada dasarnya pembelajaran

pendidikan  agama  Islam  sangat  penting  dilaksanakan.  Dalam  pelaksanaan

pembelajaran pendidikan  agama  Islam di  taman  kanak-kanak Raudlatul  Falah

Talok Turen Malang terdiri dari:

1).  Bagaimana  respon  guru  dalam pelaksanaan  pemberian  materi  pendidikan agama Islam di TK Raudlatul Falah.pembelajaran pendidikan agama Islam bagi

anak didik di taman kanak-kanak sangatlah perlu dan penting dilaksanakan.karena

pembelajaran diusia kanak-kanak akan mempermudah pembelajaran pendidikan

agama  di  tingkat  selanjutnya.  2).  metode  atau  cara  pembelajaran  pendidikan

agama Islam yang dilakukan di TK Raudlatul Falah adalah bermain dan bernynyi

secara  Islami,  bercerita.  3).  kemampuan  guru  TK  Raudlatul  Falah  dalam

mempelajari pendidikan agama Islam di TK tersebut, dalam mempelajarinya para

guru  merasa  sangat  mudah karena materi  yang diajarkan merupakan kegiatan

yang setiap hari  dilakukan seperti  shalat,  wudlu dan membaca Al-Fatikhah. 4)

Kemampuan siswa dalam menanggapi pembelajaran pendidikan agama Islam di

TK  Raudlatul  Falah,  bahwa  rata-rata  anak  didik  di  kelas  A  dan  B  dapat

memahami  materi-materi  yang diajarkan.  5).  guru memberi  nilai  pembelajaran

pendidikan  agama  Islam  di  TK  Raudlatul  Falah  setiap  hari  agar  dapat

mengevaluasi anak didik setiap hari. B. Untuk mengetahui bagaimana pentingnya

upaya pembelajaran pendidikan agama Islam di TK Raudlatul Falah, di usia anakanak

 sangat  penting  diberikan  materi-materi  pembelajaran  pendidikan  agama

Islam agar mereka dapat dengan mudah mempelajari materi-materi pembelajaran

pendidikan  agama  Islam di  tingkat  selanjutnya.  C.  Untuk  mengetahui  faktorfaktor

pendukung

dan

penghambat

pembelajaran

pendidikan

agama

Islam

di

TK

Raudlatul

Falah.

Faktor

pendukung

anatara

lain:

1).

Adanya

alat-alat

peraga,

2).

Mempunyai

 tempat  wudlu,  3).  Guru  merasa  menambah  wawasan  tentang

pembelajaran pendidikan agama Islam, 4). Sebagian besar anak didik banyak yang

mengikuti pengajian di TPA. Faktor penghambat: 1). Kurangnya fasilitas seperti

tidak adanya musolla kecil  atau tidak adanya mukena dengan ukuran kecil,  2).

Suasana kelas yang ramai.

Contoh Skripsi Akuntansi:Pengawasan Internal Atas Aktiva TetapDownloads  Versi PDF >>>>>>>Klik Disini  Artikel terkait skripsi diantaranya : contoh proposal penelitian kualitatif, contoh proposal penelitian kuantitatif,contoh judul skripsi, contoh skripsi,contoh proposal,download skripsi, proposal skripsi, Kumpulan Contoh skripsi, contoh artikel, contoh makalah,proposal penelitian, karya tulis, judul seminar akuntansi, proposal tentang, beasiswa disertasi, laporan ta, tugas ta, tesis akuntansi keuangan, tesis kesehatan, proposal tesis akuntansi, contoh-contoh tesis, tesis gratis, tesis contoh, contoh bab 1 tugas akhir, kumpulan tugas akhir akuntansi, proposal pengajuan tugas akhir, contoh laporan tugas akhir akuntansi, judul tugas akhir jurusan akuntansi, contoh skripsi pendidikan agama islam, skripsi fakultas pendidikan.

Download PDF

Share

& Comment

Tweet