BAB I PENDAHULUAN
1.1. Latar Belakang Orang tua yang memiliki anak dengan
keterbatasan dalam pertumbuhan dan
perkembangan, memiliki tugas dan tekanan psikologis yang lebih besar dalam membesarkan dan mengasuh anaknya. Beban-beban
tersebut dapat memicu timbulnya stres
pada orang tua (parenting stress) yang mempunyai dampak negatif terhadap orang tua, hubungan orang
tua–anak, dan anak itu sendiri.
Penelitian-penelitian menunjukkan bahwa orang
tua yang memilki anak dengan kebutuhan
khcontoh skripsis mengalami peningkatan stres dibandingkan dengan orang tua yang memiliki anak normal. Sekitar
29% ibu yang memiliki anak dengan
gangguan pertumbuhan mengalami peningkatan tanda-tanda depresi (Singer, 2006 dan Bailey et al, 2007). Menurut
Feldmar (2006), sekitar 20% orang tua
dengan anak yang memiliki atau beresiko memiliki gangguan pertumbuhan, mengalami peningkatan tanda-tanda depresi.
Menurut Schieve (2007) dalam penelitiannya
pada 78.305 orang tua di Amerika,
didapatkan orang tua yang memiliki anak dengan gangguan perkembangan mental memiliki tingkat kemarahan
dan stres lebih tinggi (44%) daripada
orang tua dengan anak berkebutuhan khcontoh skripsis tanpa gangguan perkembangan (12%) dan orang tua dengan anak
normal (11%).
Perhatian besar yang dibutuhkan oleh anak
dengan keterbatasan dalam jangka waktu
yang lama akan berdampak pada kesehatan psikologis dari orang tua (Seltzer et al, 2009), padahal orang tua
memainkan peranan penting dalam kesuksesan
rehabilitasi anak mereka (Hung et al, 2010). Masalah psikologis yang dialami orang tua antara lain depresi dan
distres emosional (Hung et al, 2010).
Menurut Swartz (2005), tanda-tanda stres pada
orang tua akan menurunkan ketanggapan
dan sensitivitas terhadap isyarat anak, sehingga akan memperburuk kondisi anak dan mengganggu hasil dari terapi
pada anak. Deteksi awal orang tua yang
berisiko kesehatan mental rendah adalah penting untuk dapat memberikan Contoh skripsi pertolongan lebih dini pada
orang tua tersebut, sehingga diharapkan hasil terapi pada anak dan juga kulaitas hidup keluarga
dapat lebih baik.
Penelitian ini dilakukan pada orang tua dengan
anak berkebutuhan khcontoh skripsis yang
dididik di Yayasan Pembinaan Anak Cacat (YPAC) Medan. Peserta didik di YPAC Medan terdiri atas anak tunadaksa (cacat
tubuh) dan tunagrahita (retardasi mental)
yang membutuhkan perhatian dan pembinaan lebih kompleks dan waktu yang lama. Menurut Sensus Nasional Biro Pusat
Statistik tahun 2006, sebanyak 0,7% atau
2.810.212 jiwa adalah penyandang cacat (Depkes, 2012). Prevalensi anak tunagrahita di negara berkembang berkisar
4,6% dengan angka kejadian berkisar 19
per 1000 kelahiran hidup (Sularyo & Kadim, 2000). Menurut data Direktorat Jenderal Rehabilitasi Sosial
(2011), jumlah anak tunadaksa di Indonesia 1.652.741 jiwa.
1.2.
Rumusan Masalah Bagaimanakah gambaran tingkat stres pada orang tua
dengan anak tunagrahita dan tunadaksa di
Yayasan Pembinaan Anak Cacat Medan? 1.3.
Tujuan Penelitian Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui
tingkat dan distribusi stres pada orang
tua dengan anak tunagrahita dan tunadaksa.
1.4.
Manfaat Penelitian 1. Memberikan
informasi mengenai parenting stress yang dialami orang tua dengan anak berkebutuhan khcontoh skripsis,
khcontoh skripsisnya tunagrahita dan tunadaksa,
sehingga dapat diberikan intervensi dini melalui bantuan para tenaga profesional.
2.
Memberikan masukan dan pengetahuan kepada tenaga profesional yang bekerja untuk keluarga dengan anak
berkebutuhan khcontoh skripsis bahwa tingkat parenting stress sangat berpengaruh terhadap
optimalisasi terapi, sehingga penanganan
dapat diberikan secara tepat.
Contoh skripsi 3. Memberikan informasi dalam pengasuhan anak
berkebutuhan khcontoh skripsis bagi
orang tua guna mengoptimalkan perkembangan anak di berbagai aspek kehidupan mendatang.
4.
Menjadi bahan kepustakaan bagi institusi Contoh skripsi agar dapat digunakan sebagai bahan penelitian
selanjutnya.
5.
Menjadi persyaratan kelulusan bagi mahasiswa kedokteran CONTOH SKRIPSI
untuk mengambil gelar sarjana kedokteran.
Contoh skripsi
0 komentar:
Posting Komentar